Programy, projekty...

        • Międzynarodowy Projekt Edukacyjny - „Jestem OK”

        • Sprawozdanie z realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Jestem OK” w grupie Biedronki w Przedszkolu nr 2 w Barcinie

          W roku szkolnym 2025/2026 w grupie Biedronki w Przedszkolu nr 2 w Barcinie realizowany był Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Jestem OK”, którego głównym celem było wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci, budowanie poczucia własnej wartości, kształtowanie postaw empatii oraz nauka szacunku wobec siebie i innych. W ramach projektu w grupie Biedronek zrealizowano następujące tematy: „Jesteśmy dla siebie dobrzy” Podczas zajęć dzieci rozmawiały o życzliwości, koleżeństwie oraz sposobach okazywania sobie wzajemnego szacunku. Poprzez zabawy integracyjne, scenki sytuacyjne oraz działania plastyczne przedszkolaki uczyły się, jak pomagać innym, wspierać kolegów i koleżanki oraz budować pozytywne relacje w grupie. Zajęcia sprzyjały kształtowaniu właściwych postaw społecznych oraz wzmacnianiu poczucia przynależności do grupy. „Nie mów tak do mnie” Realizacja tego tematu miała na celu uświadomienie dzieciom, jak ważne są słowa oraz ich wpływ na samopoczucie innych osób. Dzieci uczyły się rozpoznawać sytuacje, w których ktoś mówi do nich w sposób nieprzyjemny, a także poznawały sposoby reagowania na takie zachowania. Zwrócono szczególną uwagę na rozwijanie umiejętności wyrażania własnych emocji, stawiania granic oraz komunikowania swoich potrzeb w sposób akceptowalny społecznie. „To moje ciało” Zajęcia dotyczyły budowania świadomości własnego ciała oraz kształtowania umiejętności dbania o swoje bezpieczeństwo. Dzieci dowiedziały się, że mają prawo do prywatności i decydowania o swoim ciele. Podczas zajęć poruszono również temat granic osobistych oraz właściwego reagowania w sytuacjach, które wywołują dyskomfort. W ramach realizacji projektu w grupie Biedronek obchodzony był również Międzynarodowy Dzień Akceptacji. Tego dnia dzieci uczestniczyły w rozmowach i zabawach mających na celu uświadomienie, że każdy człowiek jest inny i wyjątkowy. Przedszkolaki uczyły się akceptacji odmienności, szacunku wobec innych oraz budowania pozytywnej atmosfery w grupie opartej na tolerancji i zrozumieniu. Realizacja projektu „Jestem OK” przyczyniła się do rozwijania kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci, wzmacniania poczucia własnej wartości oraz budowania pozytywnych relacji rówieśniczych. Podejmowane działania wpłynęły na zwiększenie świadomości dzieci w zakresie szacunku, empatii oraz umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach społecznych.